Este entregable debe describir los títulos de todos los videos que hace falta construir, el propósito de cada video y el destinatario. Saber si está seríado, qué tipo de video o técnica de video debe ser, donde (rincón, escritorio, escuela, etc.) debe ser filmado (y por qué debe ser ese ambiente), la explicación y cuál es la estrategia mercadológica en la cual se sustenta.
Introducción
La mayoría de las personas con las que el proyecto CMM interactúa.
El proyecto de CMM necesita comunicar a diferentes involucrados, diferente información para su consulta o consumo. Tanto los clientes finales, como papás y maestros, requieren saber de cómo se usan los CMM, cómo está constituido, en qué teorías está basado, así como qué los componen y cómo obtener el máximo provecho de ellos.
Por el lado de los distribuidores, las cosas que necesitan saber son: qué son los CMM y cómo se utilizan, que aspectos del aprendizaje apoyan o ejemplifican; como vender u abordar a un cliente; cuáles son los valores que se promueven desde la empresa y desde el material; además, varios de estos videos deberán ser realizados para el público en general, privados y otros para venta o comercialización (como los que tendrán que ver con el diplomado).
Propósito
Objetivos
Alcance
Oportunidad
Criterios y clasificaciones
Existen varios aspectos que formarán parte de las características, propiedades o criterios de clasificación de los videos. Tiene que ver con el consumidor del video, el tipo de información y la formación.
| Criterio | Descripción | Opciones |
| Audiencia | Este criterio se refiere al tipo de persona que será el destinatario del video, es decir, para quien lo estamos creando | · Director / Maestro
· Padre de familia · Estudiante · Distribuidor |
| Público | Se refiere a la forma en que se puede acceder a ver el contenido en video. | · Abierto
· Cerrado |
| Costo | Este criterio se especifica puesto que algunos de los contenidos serán parte de una capacitación a clientes, ya sea dentro de un diplomado u otro formato. Por lo tanto, algunos de los videos a publicar, podrían ser cobrados | · Gratis
· Pagado |
| Serie | Tiene que ver con el público al cual está dirigido, pero también el aspecto sobre el cual se quiere comentar o capacitar. (Pensar en las series de TV). P.e. los que tiene que ver con la enseñanza de las OMB, pueden ser varios videos de una misma serie | · |
| Ambiente | Se refiere al tipo de video, recursos gráficos a utilizar y escenario
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Oficina.
https://www.youtube.com/watch?v=76vL-zSmBnw Presentación. Tipo power point, más texto, pocos gráficos https://www.facebook.com/watch/?v=278161382767765 Dibujos. https://www.youtube.com/watch?v=jVV3N4T7X7s Explicación. Esta es para las dinámicas; se pueden filmar en las escuelas y/o con grupos de niños haciendo las dinámicas. Durante las intervenciones que haré con ETC, deberé pedir permiso por escrito a los papás. https://www.youtube.com/watch?v=ME2qZia4WJ8&feature=youtu.be
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Tips y links (no lo he leído ni revisado ni validado)
